Sigue los pasos: |
|
|
|
|
|
|
|
|
RECURSOS PARA APRENDER-ENSEÑAR ORGANIZADOS POR
MATERIAS-ASIGNATURAS Y TEMAS:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
TEMAS DE HISTORIA
DE ESPAÑA: |
TEMAS DE HISTORIA
DEL ARTE: |
_____________________________________________________
|
|
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
=>Ir a la programación de Ciencias sociales |
|
1º ESO:
=> 1. La Tierra y el
relieve
Actividades online
sobre la tierra y el relieve en HP.
=> 5. La prehistoria
Actividades online primera hoja: preguntas,
Jclic (1),
Jclic (2).
=> 6. Las primeras civilizaciones
=> 7. Grecia
=> 8. Roma
Actividades online
1,
2,
3 y
4.
=> 9. Hispania
|
2º ESO
=> 1.
Demografía
=>
Vídeo UNED (1ª parte) (2ª
parte) (3ª
parte)
=> Excel pirámides, de J.L.
Garrido y J.Úbeda
=> Programa
pirámides (G. DIDESPAI-INFO)
=>Trivial
sobre demografía
=> 2. Sociedad y cultura
=> 3. Historia, aspectos generales
=> 5. España en la Edad
Media
=> 6. Edad Moderna (1) El renacimiento (s.XV
y XVI)
=> 7. Edad Moderna (1) El absolutismo y la ilustración (s.XVII y
XVIII)
|
3º ESO
=>
1. Geografía física
=> 3. Economía, aspectos generales
=> 4. Sector primario; agricultura
=> 6. Sector terciario: servicios
=> 7. La globalización
=> 8. La
organización política
|
=> 2.Antiguo
régimen, revolución francesa
y
revoluciones liberales
=> 3. Revolución
industrial y movimiento
obrero
=> 4. Imperialismo, 1ª Guerra Mundial y revolución
rusa
=> 5. Entreguerras
, fascismoy
2ª Guerra Mundial
=> 6. Guerra
Fría , descolonización
y Nuevo Orden Mundial
=> 7. España en el s. XIX y XX
=> 8. La globalización.
|
PRESENTACIÓN Y OBJETIVO
DE ESTE BLOG/WEB.
El objetivo de este
blog es servir como fuente de recursos para alumnos y profesores
de educación secundaria y bachiller en las áreas de
Ciencias Sociales, Historia, Geografía y Arte. Yo soy Francisco
Ayén, profesor en Alicante (España), pulsa
aquí para ver mi
currículum completo. Para contactar conmigo prefiero que
se haga con un comentario en alguna página del blog, mi correo
electrónico lo puede leer
aquí.
Según el
destinatario este blog tiene tres objetivos específicos:
1- Para mis alumnos, ofrecerles un canal comunicación que
está siempre abierto y proporcionarles acceso a los recursos que
han visto en clase y a otros complementarios. Además de convertir
Internet en un instrumento de aprendizaje por medio de las actividades
online, del foro y de la red social para los alumnos. En esta
página hablo más sobre el uso educativo de
internet.
2- Respecto a otros compañeros, mi intención
es aprender intercambiando experiencias por medio de los comentarios que
se pueden realizar en todas las entradas. Dentro de esta
filosofía, ofrezco los materiales que he elaborado para clase,
todos de libre descarga, e invito a los demás a que hagan lo
mismo.
3- Para mí, servir de instrumento para organizar mi
trabajo y para poder tener una copia de seguridad online y siempre
accesible de los documentos que he preparado para clase.
Los contenidos de este
blog se organizan como en un sitio web. En la página principal hay
vínculos a todas los contenidos organizados en cuatro
grupos: por tipos de recursos (donde destaco la
sección de cine e historia, historia en mp3 o enlaces a blogs de
otros profesores) por materias/asignaturas, cada una dividida en
temas/unidades didácticas, actividades para clase, y
reflexiones metodológicas Los cuatro bloques están
interconectados con vínculos recíprocos, pero hay recursos
que sólo aparecen una de las partes. Mi forma de trabajo es
combinar el material que yo he preparado (esquemas, presentaciones y
fotos de arte principalmente) con el de otras webs y otros profesores
(siempre mencionando la fuente). Cuando no menciono la fuente es porque
la desconozco, el autor puede avisarme y le citaré inmediatamente.
Si los propietarios de su copyright no están conformes,
sólo tienen que notificármelo y lo retiraré. Todos
los recursos que yo he elaborado son de libre disposición (si
quiere incluirlo en tu blog/web sólo pido que ponga un
vínculo hacia la página de la que lo tome). Para que se
puedan descargar sin problemas he creado esta página
.
donde explico cómo hacerlo. Para contactar conmigo pueden usar la
página principal de comentarios. En la columna de la derecha
pueden ver las últimas ampliaciones y los últimos
comentarios, las tareas pendientes las colocaré en
esta página,
Este blog/Web tiene su propio
canal de vídeos en You
Tuve, para verlos pulsa aquí
, su wiki
complementaria aquí
y su canal de presentaciones en Slideshare
aquí
Este blog/Web se
vincula con otros grupos de profesores a través de varias
redes educativas, así puedo conocer el trabajo de ros
compañeros: Internet en el aula
(la red social de
profesores más importante) por medio de los premios
edublogs, Clio en Red red social específica para
profesores de historia, geografía y arte promovida por
Diego
Sobrino. Además colaboro con el
portal educativo Proyecto Clío
.
Ponga un enlace a
este blog desde el suyo como este:
En el cuadro de abajo está el código del
icono+enlace
En esta
página otros banner/iconos de este sitio.
|
|
Entradas
totales
Comentarios desde
2010
|
SUSCRÍBETE POR
CORREO:
.
|
Reconocimientos:
.
.
.
.
.
|
!doctype>
|
|
|
|
|
|
|
Hoy habia 35255 visitantes (74815 clics a subpáginas) ¡Aqui en esta página!
|
|
|
|
|
|
|
|